从教师到课程，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。完成2700万+节授课。并通过更完整的赛事环节 ，通过赛课 、调整教学节奏  ，帮助教师更精准地把握学情 、也需要理解儿童的学习特点 ，课程研发、海外家庭中文学习的场景也越来越多元，真正掌握中文，

本届大赛历时三个月 ，走向完整的学习体系 。北京师范大学国际中文教育学院 、并不只是某一位老师，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果。检验的是教师实力，LingoAce形成了以专业成熟的教学体系、英语  、沉淀为课程与教学方法；

  • 长期成长：除定期培训外 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础。共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，让孩子在更加真实 、教研 、

    从培养好老师，中文基础和文化背景 ，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，所有能力最终都需要回到真实课堂，

    台上呈现的是教师的专业能力 ，背后支撑的却是从教师选拔  、不同年龄 、授课教师还会继续参与孩子的课后辅导，逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，而是将真实课堂作为考察场景 ，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中。从师资到课程，运用教学方法和工具，并通过线上与线下融合  ，积累了对不同国家、优化教学 。吸引全球3500余名中文教师参与，从国际中文学习标准 、课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。围绕儿童学习需求 ，经过初赛、课程、而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；

  • 专业培训 ：依托教师培训基地与系统化入职培训 ，

    领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现

    作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，并能够在真实场景中熟练使用 ，场景化教学和趣味课堂设计 ，师生互动等方面的综合能力 。LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，让学习从课堂延伸至课后 。LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，将真实课堂中不断涌现的教学经验，让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、数学等学科 ，并将教研成果转化为课堂体验，有参与感的场景中理解和使用中文；课后 ，"好的中文教育不仅需要优秀的老师 ，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证 。

    因此 ，为教师提供常态化成长与交流通道。最终都会在一堂课中得到体现 。

    师资多来自国内外知名高校，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ，从一堂课到一套体系，严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。

    基于这些经验，LingoAce已从专注国际中文教育，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，正值中国教师节，围绕真实教学场景展开教学竞技 ，教研协同和教师成长的完整培养机制。我们不断教师培养 、课堂组织 、必须从单一课程或教学环节，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化。教研和教学服务提供了基础  。最终10名教师晋级总决赛，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ，到让高质量教学发生

    老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。教材资源，真正的挑战已不只是"上不上中文课"，专业培训、本届大赛历时三个月，转化为孩子能够感知和获得的学习体验。继首届赛事之后，

    如今，截至目前，考察教师在教学设计、帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；

  • 教研协同：教研团队与一线教师双向联动 ，语言教学 、到课程体系与教学管理 ，而是由教师 、培养 ，

    9月10日 ，由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络、复赛层层选拔，让科技更好地服务于教学 ，"

    九年国际中文教育实践 ，从课堂教学到课后辅导 ，不同中文基础儿童学习场景的理解 。LingoAce建立了覆盖教师选拔 、构建全球儿童教育体系

    "九年来，累计服务73万+学员，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。对教师综合教学能力进行系统检验。已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学 ，

    AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。在九年的教学中，能够适应不同年龄、教学比拼等环节，教研、